黎秀芳長(zhǎng)期從事護(hù)理教育工作，經(jīng)她教授過的學(xué)生達(dá)4000余名，遍布國(guó)內(nèi)外。她創(chuàng)建了全國(guó)護(hù)理界沿用至今的“三級(jí)護(hù)理”、發(fā)藥治療和護(hù)理文書的“查對(duì)制度”、“對(duì)抄勾對(duì)”等護(hù)理操作制度，為護(hù)理事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。她先后榮獲“模范護(hù)理專家”和“中華護(hù)理學(xué)會(huì)先進(jìn)工作者”稱號(hào)。1991年被批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)專家，享受政府特殊津貼。1997年9月2日，黎秀芳獲得國(guó)際護(hù)理界最高榮譽(yù)——南丁格爾獎(jiǎng)?wù)拢瑘A了她一生的夢(mèng)想與追求。
 
    走出將門 投身西北
 
    1917年3月，黎秀芳出生于秦淮河畔的一個(gè)書香世家，父親黎離塵長(zhǎng)于筆翰，為蔣介石賞識(shí)，視為親信，后任國(guó)民黨“勵(lì)志社”副總干事，授中將軍銜。黎秀芳兄妹10人，她是家中的長(zhǎng)女。從5歲起，短短5年內(nèi)，黎秀芳眼睜睜地看著生母、繼母和一個(gè)妹妹3位親人因缺乏科學(xué)的醫(yī)護(hù)相繼去世。
 
    “爸爸，我想去護(hù)士學(xué)校學(xué)習(xí)，我想當(dāng)一名能為人們解除痛苦的護(hù)士，讓所有人不再像媽媽那樣受病痛折磨。”直到有一天，年紀(jì)輕輕的黎秀芳當(dāng)面說出志向，父親才領(lǐng)悟到，過早承擔(dān)不幸和艱辛的特殊經(jīng)歷，已使外表柔弱的女兒獨(dú)立選擇自己未來的道路。
 
    1936年夏，黎秀芳從南京女子中學(xué)畢業(yè)，報(bào)考當(dāng)時(shí)全國(guó)唯一的護(hù)士學(xué)校――南京國(guó)立中央高級(jí)護(hù)士學(xué)校，違背了父親讓她學(xué)習(xí)法律或新聞的意愿。
 
    遺憾的是，入學(xué)不到一年，震驚中外的“七七事變”爆發(fā)，東北、華北、華東相繼淪陷。短短一個(gè)月，侵華日軍兵臨上海城下。
 
    目睹戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的黎秀芳，不愿接受父親的安排遷往重慶，轉(zhuǎn)而跟隨學(xué)校的師生，一邊逃亡一邊繼續(xù)學(xué)習(xí)護(hù)理。武漢、長(zhǎng)沙、貴陽(yáng)……1938年，在長(zhǎng)沙，出于好奇，黎秀芳跟同學(xué)一起去聽共產(chǎn)黨人吳玉章給流亡學(xué)生作抗日?qǐng)?bào)告：“青年們，要爭(zhēng)當(dāng)拯救中華的先鋒！到西北去！到延安去！保衛(wèi)建設(shè)我們的大后方！”
 
    吳玉章的話，激起了黎秀芳對(duì)共產(chǎn)黨的敬佩之情，她隨即決定：去大西北！
 
    “做護(hù)士未必要跑那么遠(yuǎn)，我可以在歌樂山中央醫(yī)院給你找一份工作。”1940年，黎秀芳借道重慶前往蘭州前，父親苦口婆心地勸她：“不是我不支持你。那地方草都不長(zhǎng)，你將來哭都哭不回來。”
 
    “我要去，我不哭！”黎秀芳帶著滿腔“醫(yī)護(hù)救國(guó)”的熱情，義無(wú)反顧地踏上征程。
 
    不畏艱苦 奠基護(hù)理
 
    荒涼、窮困、干旱。
 
    黎秀芳沒想到黃土高原比父親說的還要苦。她住的是土坯漏雨房，吃的是黑面饃，喝的是黃河泥沙水。很多人忍受不了艱苦的生活，先后離開了。可是來自魚米之鄉(xiāng)、將軍門第的黎秀芳，一生也沒有離開大西北。
 
    1943年，中華護(hù)理學(xué)會(huì)委托蘭州中央醫(yī)院，創(chuàng)辦西北第一所公立職業(yè)高級(jí)護(hù)士學(xué)校，黎秀芳因?yàn)楸憩F(xiàn)突出，被聘為專職教員。1948年，她又被任命為代理校長(zhǎng)。一年后蘭州解放，黎秀芳留任校長(zhǎng)。
 
    剛剛結(jié)束的解放戰(zhàn)爭(zhēng)和隨后的抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)，使傷病員增多，護(hù)理人員奇缺。護(hù)士們由于任務(wù)繁重，加上沒有規(guī)范的護(hù)理規(guī)章制度和操作程序，常常疏忽大意：有的護(hù)士將病人的床號(hào)排錯(cuò)，造成病人做錯(cuò)手術(shù)；有的醫(yī)院記錯(cuò)新生嬰兒手牌號(hào)，造成親生骨肉分離。荒唐而致命的錯(cuò)誤在護(hù)理過程中屢有發(fā)生。蘭州軍區(qū)軍醫(yī)學(xué)校護(hù)理教研室原副教授劉佩英記得，當(dāng)年有一名與自己同校的實(shí)習(xí)護(hù)士，將醫(yī)生吩咐打的麥角錯(cuò)成腎上腺素，導(dǎo)致病人當(dāng)場(chǎng)死亡。
 
    針對(duì)這些現(xiàn)象，擔(dān)任護(hù)校校長(zhǎng)的黎秀芳和蘭州軍區(qū)總醫(yī)院原護(hù)理部主任張開秀，馬上著手調(diào)查研究。張開秀首先讓所有護(hù)士長(zhǎng)把平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)寫下來，然后由黎秀芳總結(jié)歸納，最后產(chǎn)生了“三級(jí)制度”、“三查七對(duì)”、“對(duì)、抄、鉤、對(duì)”等一整套理論和規(guī)章制度。
 
    在此基礎(chǔ)上，1955年，黎秀芳和張開秀撰寫論文《三級(jí)護(hù)理》，在《中華護(hù)理》雜志刊登后又被蘇聯(lián)《護(hù)士》雜志轉(zhuǎn)載，引起國(guó)內(nèi)外護(hù)理界的重視。當(dāng)時(shí)，有90多家醫(yī)院派人前往參觀學(xué)習(xí)。直到今天，全國(guó)仍在普遍實(shí)行著這套由她們創(chuàng)立的護(hù)理制度。上海第二軍醫(yī)大學(xué)首任護(hù)理系主任李樹貞說：“這套護(hù)理制度有效減少了差錯(cuò)，提高了護(hù)理工作的效率和質(zhì)量，降低了臨床死亡率，為中國(guó)護(hù)理專業(yè)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。”
 
    現(xiàn)年72歲的李樹貞，是黎秀芳5000多名學(xué)生之一。半個(gè)多世紀(jì)以來，黎秀芳在西北培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的護(hù)理人才，不少人現(xiàn)已成為解放軍乃至全國(guó)都有很大影響的護(hù)理專家。在醫(yī)護(hù)界，只要聽說是蘭州軍區(qū)總院黎秀芳培養(yǎng)出來的護(hù)士，沒有不豎起大拇指的。
 
    黎秀芳是我國(guó)西北醫(yī)學(xué)護(hù)理事業(yè)的重要奠基人。