案例： 小夏是個公認的“大忙人”，下班時間一到就直奔教室。他有句經典的口頭禪——“與其扼殺生命，不如充電培訓”。工作四年當中，小夏花在自己身上的“再教育”投資數目可觀、名目繁雜，英語口語、日語基礎、廣告設計、初級會計、電腦編程……什么時興學什么，小夏樂此不疲。但是工作四年了，小夏依舊是個普普通通的外企小職員。他疑惑了：培訓，真的有用嗎？ 現代人都講求高效率，總希望付出最少的金錢和精力，獲得最大的投資回報。在競爭激烈的職場，想要脫穎而出僅憑畢業文憑是遠遠不夠的，手持各式證書的人才似乎頗受用人單位的追捧。人們越來越傾向于“強化班”、“速成班”這類高效快餐式培訓方式，但通過培訓獲得收益的人卻并不多。 評析： 赫敦職業顧問認為，小夏的培訓之所以收效甚微，是因為他的培訓沒有以“職業規劃”為指導。職業顧問進一步指出：針對個人情況制訂培訓計劃，能使你更具備職業含金量；但如果盲目培訓，“白花了銀子”是小，浪費時間、職業生涯未得到發展，信心指數的打擊就大了。 小夏根據自身所學的專業、性格和興趣所在以及四年的工作經驗等各方面權衡，首先明確了在外貿領域發展的職業大方向，并確定近期職業目標是從普通文員轉變到外貿實際工作。 職業顧問建議，首先小夏應該參加高校辦的外貿類在職研究生學習班，系統學習外貿實務、物流管理等課程，逐步從文書人員的角色轉變到外貿實務工作中去。其次英語也是小夏應該繼續學習的課程，目前中高級口譯較具職業含金量。 小夏根據職業顧問的建議找到了自己的培訓方向，現在時間安排得游刃有余，下班后更是融入到公司的各種活動中去。同事們都說，小夏現在的狀態真好，老板也覺得小夏工作能力強多了。 赫敦首席職業顧問張建勤指出，培訓要為職業生涯錦上添花，同樣需要專業的規劃。在決定參加培訓之前，多問問自己為什么要參加這個培訓？我能從中學到什么？我所學到的能應用在哪些方面？